EVA har lige udsendt en mail  om digitale teknologier spændende læsning



Kommentarer

Send en kommentar

Populære opslag fra denne blog

min synopsis

Billede
RAMMEN – hvor er vi henne? Jeg er underviser på GF 2 maler og kontaktlærer der. Det vil sige jeg har mine elever i alle fagrelateret fag, også i de teori tunge fag såsom materiale lærer og farve lærer. Mine elever forudsætninger er meget forskellige, lige fra bogligt meget stærke, har stx, hf eller fra job som har højt status til elever som har måske 2 års folkeskole bag sig. UDFORDRINGEN – hvad er udfordringen eller   Visionen? Visionen er at skabe online socialisering, fællesskaber hvor der er rum til alle . Udfordringen er at der er store forskelle på elev forudsætninger, så kan man ved hjælp af difrencering og ved hjælp af digitale medier nå flere og måske alle elever Hvordan viser udfordringen sig? Eller hvad er din vision? Udfordringen viser sig ved at nogen elever viser modstand mod læring (hvorfor skal vi lave dette osv.) og finder hurtigt deres telefon frem og bliver inaktive. Senere når vi skal bruge det aktivt, er de ikke forberedte og kommer yderligt bagud. ...
Læs mere

så kom jeg lidt igang puha

Billede
DEP modul 4   Fra teori til praksis en synopsis på modul 4 digitek lavet af Henrik Svensson.   Hvad er min udfordring: Når mine elever skal have eksempelvis materialelære kan de have svært ved at se formålet med dette, og dermed også forstå emnet. Mine elever er typisk ikke bogligt stærke, og vil helst bare male. I øvrigt er deres forudsætninger meget forskellige, de fleste har dog en tilgang til diverse digitale platforme og tilgår dem med deres telefon, kunne man evt. det som udgangs punkt til at gøre læring sjovt og synlig.           Hvorfor: For at skabe sammenhæng mellem deres verden og den verden de er ved at blive en del af                       Teori Jeg vil gerne tage udgangs punkt i Gilly Salomons model for e-læring med de fem trin.    og lave et storibord for at imødegå udfordringer og have overblik hvor skal vi hen osv. ...
Læs mere